В рамках всебічного розвитку відбулася міжнародна науково-практична конференція в м. Рига (Латвія).
Участь у заході взяв вчитель німецької мови Олександр Врубель, який висвітлив тему: «РОЗВИТОК НАВИЧОК МЕДІАЦІЇ ДЛЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ВИВЧЕННІ МОВ».
Особливу увагу було приділено тому, що медіація визнана сучасними науковцями та освітніми інституціями новим видом мовленнєвої діяльності поряд з аудіюванням, читанням, говорінням та письмом. Цей підхід закріплений у документі CEFR – Common European Framework of Reference for Languages (Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти, 2020 Companion Volume), де медіація представлена як окрема компетентність, що сприяє ефективному посередництву між людьми, текстами та культурами.
Було визначено три ключові виміри медіації:
когнітивний – пояснення, узагальнення, переформулювання текстів;
реляційний – налагодження взаєморозуміння, розв’язання конфліктів, підтримка діалогу;
культурний – інтерпретація культурних феноменів, запобігання непорозумінням, розвиток міжкультурної свідомості.
Серед методів розвитку навичок медіації учасники конференції виділили: групову роботу, рольові ігри, симуляції, а також проєктно-орієнтоване навчання (зокрема міжнародні проєкти та онлайн-платформи eTwinning).
Медіація довела свою ефективність не лише у сфері вивчення іноземних мов, а й у розвитку критичного мислення, комунікативної компетентності та міжкультурної взаємодії. Саме тому вона визначається як ключовий інструмент сучасної освіти, що відповідає вимогам CEFR та освітнім викликам XXI століття
