Інтегрований урок у 8-б класі.
Онлайн-навчання: Виклик чи нові можливості?
Сьогодні на уроці німецької ми розбирали тему, яка близька кожному, хто хоч раз закривав ноутбук із відчуттям повного виснаження. «Mein Zustand nach dem Online-Unterricht» - це не просто слова, це цілий спектр емоцій!
Як ви почуваєтесь після пар/уроків?
Müde (втомлені) чи все ж таки Motiviert (мотивовані)?
Zufrieden (задоволені) чи вже на межі Ausgebrannt (вигорання)?
Чому онлайн - це іноді справжній квест?
Ми обговорили специфіку навчання через екран. Найскладніше:
Сприймати на слух німецьку вимову (особливо довгі спортивні терміни, як-от der Wettkampf ).
Брак живої комунікації та «енергетики» класу.
Рятуємо себе: Правило 20-20-20
Щоб не перетворитися на зомбі перед монітором, ми випробували круту техніку «Ергономіка уваги»:
Кожні 20 хвилин...
Робимо перерву на 20 секунд...
Дивимося на об'єкт на відстані 20 футів (приблизно 6 метрів) удалечінь.
Це реально допомагає очам розслабитися, а мозку - перезавантажитись!
