13.93.2026
У рамках STEM-тижня «Гарбуз: від насини до відкриття» день був сповнений цікавих та захоплюючих подій для учнів 5-А, 5-Б, 6-Б, 7-А, 7-Б та 9-Б класів.
Тема заходу «Гарбуз у слові» об’єднала ліцеїстів у спільному прагненні розвивати мовні та соціокультурні компетентності з англійської та французької мов. Вона стала платформою для творчого спілкування, під час якого учні розширювали свій словниковий запас, знайомилися з культурними традиціями різних країн і вдосконалювали навички міжкультурної комунікації.
Учні 5-А і 5-Б класів знайомилися з «гарбузовою родиною» французькою та англійською мовами, брали участь у вікторині щодо історії виникнення та розповсюдження цієї величної ягоди, і навіть, здійснили подорож до гарбузової ферми у штаті Онтаріо.
Учні 6-Б, 7-А та 7-Б класів підготували й представили власні презентації, присвячені різним аспектам теми гарбуза: «Світ гарбузових смаків», «Гарбуз: ботанічні аспекти» «Гарбуз у британській та українській культурі»,«Кулінарні традиції світу», «Гарбузова регата», «Гарбуз на Гелловін», «Давнє походження ліхтаря Джека (Jack-o’-Lantern)». Під час підготовки та представлення своїх робіт учні досліджували гарбуз не лише як овоч, а й як частину культури, кулінарії та традицій різних народів. Вони дізналися про ботанічні особливості гарбуза, різноманіття його смаків і способів використання в кухнях світу, а також познайомилися з незвичайними подіями.
Учні 8-9-х класів працювали над темою «Історія різьблення гарбузів», досліджуючи походження цієї незвичайної традиції та її зв’язок зі святом Хеллоуїн. Під час обговорення вони дізналися, як звичай вирізати гарбузові ліхтарі виник багато років тому та поступово став популярною частиною святкування в різних країнах.
Отже, STEM-тиждень «Гарбуз: від насінини до відкриття» став яскравим підсумком пізнавальної та творчої роботи учнів. Участь у різноманітних завданнях, презентаціях, вікторинах і обговореннях допомогла школярам не лише поглибити знання про гарбуз з наукового, культурного та кулінарного погляду, а й активно застосовувати англійську та французьку мови у спілкуванні
